MELIPILLA MAYO 2013,  En los  resultados SIMCE 2012, recientemente dados a conocer, destacan el aumento de puntaje en los Establecimientos Educacionales rurales pertenecientes a la Corporación Municipal.

Un ejemplo  de  esto  es el  colegio de Huechun que  subió 49 puntos  en lenguaje  respecto  del  año  2011, 14  puntos  en matemáticas  y 18 puntos  en  Ciencias. Al respecto  el  Director  del  establecimiento Manuel Muñoz señala que  es un  trabajo  sistemático  que  se  ha  realizado con los  niños  y  apoderados. “En matemáticas, la  Corporación está  realizando un plan de capacitación  a los profesores  lo cual ha  dado  sus  frutos, en  lenguaje dimos  un  salto  con un  aumento  de  49  puntos que  ha  sido  el  reflejo  del  trabajo de fomento a  la  lectura, nosotros tenemos  otra  estrategia en la  cual apoyamos  a los niños con  un  sistema  de  padrinaje  donde  cada  profesor refuerza  a uno o  dos  niños donde los  estimulamos social y cognitivamente,  además  tenemos  un  trabajo permanente  con los apoderados”.

En  el  caso  del  Colegio San José  de  la  Villa, la  experiencia  también  es  estimulante  con los  resultados  obtenidos  en el  Simce ya  que subieron en lenguaje 37 puntos  y  27  en matemáticas. La  jefa  de  UTP de este  establecimiento, María Inés Atenas, nos  señala como obtienen  estos  buenos  resultados  a través de un trabajo colaborativo “nosotros integramos las  asignaturas  artes  y  música  en  función de la  comprensión lectora  por  ejemplo,  hicimos  talleres focalizados en lenguaje  y matemáticas, realizamos  un trabajo  focalizado  con los niños  de  acuerdo  a su  avance, incorporando incluso a la profesora diferencial”.

El Director  del  Colegio San Jose  de la  Villa  Miguel Gonzalez, nos  dice  que es importante que se  genera  un circulo  de  confianza en los apoderados  para  que  sigan manteniendo a sus niños en  un colegio cercano a  su entorno sabiendo  que  están  recibiendo una educación de calidad. “contamos  con un muy buen  cuerpo  docente,  con  apoderados  comprometidos , pero lo más  importante  es  el incentivo a la  asistencia  ya que  un niño que  no  viene  al  colegio e s un niño que  no aprende, estamos  muy  esperanzados  en hacer un buen trabajo mejorando lo débil y manteniendo lo bueno  que  hay  en el  colegio“